• يتبادل المهارات المعارف المتخصصة بكفاءة مع المتعلمين والزملاء والمدربين الآخرين. • يطبق خبرة الارشاد في جعل زملائه في الفريق والمرشدين الآخرين يتجاوزون قدراتهم ومنطقة الراحة عن طريق تجربة اساليب جديدة لتحقيق النجاح. • يبني بيئة عمل تعزز ثقافة التنمية الشخصية. يحدد استراتيجيات طويلة الأجل للتدريب والتطوير بهدف إنشاء فريق ذو الإنتاجية عالية.

• يقوم بالتوجيه بشكل فعال من خلال تبادل المعلومات والمعرفة وتقديم اقتراحات في شأن النموالوظيفي والتطوير. • يتشاورو يقابل زملائه فيما يتعلق بأهدافهم المهنية ومصالح عمل. • ينصح ويرشد زملاء العمل لتحقيق أهدافهم المهنية التي تخدم مصلحة العمل. • يبدأ ويحافظ على الحوار مع أعضاء الفريق بشأن القضايا المعقدة والتحديات التي واجهتهم في التدريب والتطوير. • يؤسس ويحافظ على لغة حوار مع زملاء العمل تهدف الى التغلب على المشاكل المعقدة عن طريق الارشاد والتطوير • يحلل فجوات الأداء لتعزيز أداء الآخرين وتطويره.

• يقضي وقت لتحديد نقاط التطور من أجل تقديم ملاحظات محددة وواقعية ومبنيه على حقائق وغير متسرعة. • يدرب ويطور الآخرين مع التركيز على تطوير نقاط القوة والضعف لديهم. • يقترح ويوصي بأساليب وطرق فعالة للتنمية مهارات زملائه. • يشجع زملائه على تطوير خطة للتنمية الفردية.

• يستثمر الوقت والجهد في توجيه الموظفين المبتدئين. • يساعد الآخرين في تحديد مواهبهم ونقاط قوتهم وإمكاناتهم. • يساعد الآخرين على فهم أدوارهم الرئيسية وأهميتها والمهارات والمعرفة التي يحتاجونها لأداء واجباتهم بفاعلية. • يساهم في قصص النجاح المتعلقة بالعمل ويشاركها مع الزملاء.

• يبقى في حالة تأهب للاستفادة من فرص التعلم للذات. • يفهم أهمية التدريب وأثره. • يحدد أهداف التدريب الرئيسية الشخصية واحتياجات التنمية. • يظهر الرغبة لتبادل المعرفة والمعلومات.